Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne Uygun Ölçme Araçları

Bakanlıktan yapılan açıklamaya göre, öğrenciyi zihinsel, sosyal, duygusal, duyuşsal, fiziksel ve ahlaki açıdan bir bütün olarak gören “bütüncül eğitim yaklaşımı” doğrultusunda hazırlanan ve bu yıl uygulanmaya başlanan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne uygun örnek ölçme araçları, “odsgm.meb.gov.tr” adresinde erişime açıldı.

Bütüncül Eğitim Yaklaşımı ve Yeni Müfredat

Eğitimde bütüncül yaklaşım doğrultusunda hazırlanan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, yeni müfredatta tanılayıcı, geliştirici ve düzey belirleyici değerlendirme yöntemlerini benimsemiştir. Öğretmenlere öğrenci performansını ölçmek ve geliştirmek amacıyla ödevler, projeler, performans görevleri, öğrenci portfolyoları, sunumlar ve daha birçok ölçme aracını kullanmaları önerilmektedir.

Öğrenci Performansını Ölçmek ve Geliştirmek

Yeni müfredatın ölçme ve değerlendirme yaklaşımı doğrultusunda, öğretmenlere öz ve akran değerlendirme formları gibi kanıtlarla öğrenci performansını ölçme ve geliştirme fırsatı sunulmaktadır. Ayrıca, öğrenme çıktıları ve süreç bileşenleri dikkate alınarak farklı ölçme araçları geliştirilmiş ve öğrencilerin becerilerinin değerlendirilmesinde dereceli puanlama anahtarı da kullanılmıştır.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne Uygun Ölçme Araçları

MEB’in 5 ve 9. sınıflar için yayımladığı ölçme araçları, öğrencilerin gelişimsel özelliklerine uygun, geçerli, güvenilir ve kullanışlı bir şekilde geliştirilmiştir. Öğrencilerin öğrenme çıktıları ve süreç bileşenlerini bir bütün olarak ölçmelerine imkan tanıyan ölçme araçları, çalışma kağıtları, açık uçlu sorular, performans görevleri gibi örnekler içermektedir.

Öz ve akran değerlendirme formları da öğrencilerin kendi performanslarını ve akranlarını değerlendirebilmeleri için hazırlanmıştır. Bu sayede Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne uygun, öğrencilerin gelişimine katkı sağlayacak nitelikli ölçme araçları kullanılarak eğitim kalitesi artırılmıştır.